Resumen:
Este estudio explora cómo la integración de la Educación Ambiental con Expresiones Artísticas puede
ofrecer y ser una estrategia innovadora para sensibilizar a las infancias de San Mateo Acatitlán y de
otros sitios, sobre temas ambientales inherentes en sus comunidades, combinando el aprendizaje
sobre el ambiente, con actividades artísticas, subrayando la necesidad de establecer una EA con
enfoques nuevos que no solo resalten la importancia de conocer y conservar, sino que también
involucren activamente a los niños en la acción. Se observa si esta interconexión funge como puente
para profundizar la comprensión ambiental en las infancias, complementando prácticas y
conocimientos ambientales ya presentes, y respondiendo a áreas de oportunidad identificadas.
Descripción:
Se plantea como una estrategia prometedora para enriquecer la enseñanza y el aprendizaje
ambiental, impulsando una conexión más emocional, motivada, única y reflexiva con el ambiente,
pues, las preguntas que esto llega a generar son; ¿qué tanta capacidad de enseñanza ambiental se
podría integrar con expresiones artísticas?, ¿qué expansiones podremos incentivar y potenciar al unir
estos dos elementos tan necesarios para la prosperidad y naturaleza humana? y, ¿qué
retroalimentación puede darle la educación ambiental al arte y viceversa?Por dichas motivaciones, a
través de este periplo, se aspira a demostrar cómo la fusión entre la educación ambiental y el arte,
no solo enriquece el proceso educativo, sino que también empodera a las nuevas generaciones para
enfrentar y actuar sobre los retos ambientales con creatividad, empatía y conocimiento.
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